INTRODUCCION

El tema del medio ambiente es un problema que afecta a toda la tierra, causa el calentamiento global, desaparición de ríos y de la flora y fauna.
Hoy en día no ponemos atención sobre este problema el cual afecta atado el país y no queda demás decirlo, al mundo entero.
Brevemente en este trabajo se podrá apreciar cuanto estamos afectados a nuestro planeta y debemos de tener conciencia de ello para no seguir dañando nuestros recursos naturales y de esta forma no acabar con el planeta verde solo existe uno y si lo perdemos no lo recobraremos.
Sueños de jóvenes ciudadanos nos dio la oportunidad de soñar y de esta forma estamos realizando dos cosas a la vez, trabajar el curso de seminario y sobre permitir que trabajemos en conjunto para poder decir.


Sembrando Sueños
Cosechando Ciudadanía

PROYECTO DE INVESTIGACION

PREGUNTAS A SER INVESTIGADAS

¿Como se ve afectado el medio ambienten en la Escuela Oficial Rural Mixta de Aldea El Aceituno, Jal patagua, Jutiapa?
¿Que es la Reforestación?
¿Que es la Deforestación?
¿Que consecuencias trae el deterioro del medio ambiente en la Escuela Oficial Rural Mixta en la Aldea El Aceituno, Jal patagua, Jutiapa?

OBJETIVOS

OBJETIVOS GENERALES:

Investigar y conocer las causas y efectos que causan al medio al medio ambiente en la Escuela Oficial Rural Mixta de la Aldea El Aceituno, Jal patagua, Jutiapa.

OBJETIVO ESPECIFICOS.

Lograr la atención completa de los niños y niñas para poder demostrarles la importancia que tiene el cuidar el medio ambiente en su comunidad.

Conocimiento en el área de la Aldea “El Aceituno”, sobre la importancia que tiene el cuidar nuestros recursos naturales.
§ Lograr que los niños y niñas de la Escuela Oficial Rural Mixta Aldea de El Aceituno se desenvuelvan en un medio ambiente limpio.

JUSTIFICACION:

Hoy en día no se ha creado una conciencia social en cuenta al cuidado del medio ambiente dentro de las comunidades y el mundo entero en general.
Por esta situación muchas veces se ha destruido nuestros recursos naturales y se ha contaminado el medio ambiente, destruido ríos, lagos, mares, algunos animales se encuentran en peligro de extinción y los habitantes de la tierra no han hecho nada para poder controlar esta situación.
La deforestación a su nivel mundial cada día que transcurre contamos con menos árboles y para nosotros que habitamos este planeta tierra es un deber mantener en mejores condiciones y a que seamos ciudadanos de la oportunidad debemos aprovecharla y hacerlo para ello reforestar una pequeña parte de nuestra aldea y así poder realizar un proyecto de Investigación _ Acción y poder llevar un ejemplo digno a seguir para los habitantes de la Aldea “El Aceituno” circunvecina a través de los niños y las niñas de la Escuela Oficial Rural Mixta de esa comunidad.

DEFORESTACION

Destrucción de gran escala del bosque por la acción humana, generalmente por la reducción de la calidad del bosque en general, no se supone un cambio en la utilización de la tierra. La degradación humana y acciones vegetales, se debe a la intervención humana y puede deberse a numerosas causas, como la tala colectiva de especies forestales o la construcción de cominos para arrastrar a los troncos. Ambas deforestaciones y degradaciones están vinculadas y producen diversos problemas que pueden ser la erosión del suelo y deseabilidad de las capas freáticas, lo que a su vez favorece a las inundaciones o sequias, también pueden ocasionar la reducción de la biodiversidad ( dicacidad de hábitat especie tipo genéticos? Que en especialmente significa en los bosques tropicales.

La cultura y el conocimiento de muchos pueblos habitantes de los bosques han evolucionado a lo largo de los siglos muy ligados a los cuidados de los bosques y van desapareciendo junto con este, al ser cada vez más restringida el acceso del bosque y sus mermados, sus derechos tradiciones por los gobiernos.

HISTIRIA DE LA DEFORESTACION

Si hoy la deforestación se considera un problema antiguamente se pensaba que constituya al desarrollo nacional. El capital forestal fue liquidado y reemplazado por otras formas de capital para generar alimentos materias primas, energía e infraestructura.
En las regiones templadas la agricultura se ha basado en la alimentación de bosques aprovechando la fertilidad de sus suelos. A medidas del siglo xlv la mayor parte de las aéreas boscosas de Inglaterra ya estaban deforestadas. A mediados del siglo xvll de la península de Iberia habían desaparecido el 75% de los bosques. En la Europa continental y en América del Norte, la deforestación se acelero durante los siglos xvll y xlx con el fin de despejar tierras y dedicarlas a cultivos alimenticios, para abastecer a las ciudades industriales y hacer frente a las necesidades de combustibles y de materiales de construcción. Desde entonces la creciente productiva agrícola ha permitido que una parte de las tierras agrícolas de las zonas templadas revienten al bosque.

Los procesos de deforestación son por lo general más destructivos en los trópicos. La mayor parte de los suelos forestales tropicales son mucho menos útiles fértiles que los de la región templada y relatan sensibilidad al proceso de lixiviación, causado por la elevada pluviosidad que impide la acumulación de nutrientes en el suelo. No obstante los políticos coloniales se basan en el supuesto, equivocado de que un bosque sobre todo para destinarlo a los cultivos comerciales y a la agricultura y estas practicas han alejado de los suelos.

La deforestación tropical aumento rápidamente a partir de 1950, debido al empleo de maquinaria pesada y al crecimiento de las poblaciones humanas las tasas anuales de deforestación en 52 países tropicales prácticamente se duplicaron entre 1981 y 1990.

HALLAZGOS

En la Aldea no existe un comité de la comunidad que colabore con la reforestación. Cuando fuimos a investigar nos dimos cuenta que todas las personas saben que es deforestación pero no practican reforestación.

Hay personas que no tiene donde depositar la basura en su lugar.

El numero de beneficiarios con nuestro proyecto de 135 niños y niñas de primero a sexto primario.

Fue una experiencia de aprendizaje bonita por que nos pudimos dar cuenta de que en el área rural no existen las posibilidades económicas y esto conlleva a la practica de malas costumbres por falta de información de las personas que habitan en contexto geográfico.

Tuvimos limitantes pero lo principal fue que muchas veces las personas no están en la disposibilidad de ayudar pues a veces tiene miedo cuando llegan otras personas de lugares distintos.

A continuación se presentan fotografías de los resultados de la pre y prost acción de nuestro proyecto.

CONCLUSIONES

Dentro de los miembros de la comunidad no existe una conciencia social para el cuidado del medio ambiente.
La tala de árboles en la Aldea El Aceituno, Jal patagua, Jutiapa se debe principalmente a la falta de información de los miembros de la comunidad.
Las instituciones encargadas de cuidar, el medio ambiente no tienen estrategias para evitar el deterioro del medio ambiente.

RECOMENDACIONES

Evitar la tala de arboles innecesariamente.
Contribuir con las instituciones en cargados de reforestar nuestro país.
No tirar basura en cualquier lugar.
Cuidar nuestros recursos naturales.
Mantener en buenas condiciones el ambiente de la escuela en donde se desenvuelven los niños y las niñas.